MEB VE TOBB Türkiye E?itim Meclisi'nden bilgilendirme toplant?s?

TOBB ETÜ'de düzenlenen Özel Okullar Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli Bilgilendirme Toplant?s?'nda konu?an Bakan Yard?mc?s? Yelkenci, yeni müfredat?n 2014 y?l?nda ba?layan bir süreç oldu?unun alt?n? çizerek on y?lda ciddi bir ihtiyaç analizi yap?ld???n? belirtti. "Bu süreçte Bakanl???m?z?n her bir biriminde bulunan izleme ve de?erlendirme daireleri, e?itimin her alan?nda birçok veri üretti." ifadelerini kullanan Yelkenci, "Bize uzun vadeli, en az elli yüz y?ll?k projeksiyonda gerekenler nelerdir? Atmam?z gereken ad?mlar nelerdir? En ba?ta bu soruyu sormam?z gerekiyor." dedi.

Bu ihtiyaç analizini kuvvetlendirmek için 17 bin ö?renci ve ayr?ca ö?retmenlerle görü?meler yap?ld???n? belirten Yelkenci, program yükünün çok fazla oldu?u, beceri temelli e?itime ihtiyaç oldu?unun ve bunun de?erlerle beslenmesi gerekti?i sonucunun ortaya ç?kt???n? söyledi.

Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'nin haz?rl?k sürecine ili?kin bilgi veren Yelkenci, bu süreçte birçok belge üretildi?ini, gerek OECD'nin raporlar? gerek uluslararas? alanda yap?lan çal??malar, bilimsel çal??malar, Talim Terbiye Kurulu Ba?kanl???n?n raporlar? ve ?ûralar?n müfredat haz?rl???nda yol gösterici oldu?unu vurgulad?.

Sosyal-duygusal beceriler ve de?erlerin derslerin içinde organik bir ?ekilde yer almas?na gayret edildi?ini kaydeden Yelkenci, "Bizim program?m?z?n farkl? taraflar?ndan biri, bu özgün yap?s?... Biz, becerileri bize özgü bir ?ekilde ele ald?k ve yap?land?rd?k. Bu beceriler; üst düzey dü?ünme becerileri, kavramsal beceriler, alan becerileri, sosyal duygusal ö?renme becerileri, okuryazarl?k becerileri gibi beceri çerçeveleri. Bu becerileri biz di?er ülkelerin kulland??? gibi kullanmay? tercih etmedik. Burada kendi sosyolojik yap?m?z? da dikkate alarak ve ileride en çok ihtiyac?m?z olacak becerileri dü?ünerek ele ald?k." dedi.

Bütüncül program?n önemine de?inen Yelkenci, "Neden 'bütüncül' önemli diyoruz? Türkiye'de ilk defa okul öncesinden 12. S?n?fa, program yap?ld?. Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilimler alanlar? hem okul öncesinde hem 12. s?n?fta i?lendi. E?er bir konuyu fen bilimlerinde ele al?yorsan?z Türkçe dersinde de konular onu destekleyici bir ?ekilde yer al?yor. Dikeyde de bütünlük var yatayda da bütünlük var." ifadelerini kulland?.

Yelkenci, dünyada teknolojinin ilerleme biçimine de?inerek "Pasif bir izleyici olmaktan aktif belirleyici olmaya nas?l geçebiliriz?" sorusunun Millî E?itim Bakanl??? taraf?ndan dü?ünüldü?ü ve bunun sonucunda ortaya Türkiye Yüzy?l? Maarif Modeli'nin ç?kt???n? belirtti. Yelkenci, müfredat?n haz?rl?k sürecinde birçok komisyonun ayn? anda çal??t???n? ve yakla??k bin 250 ki?inin bu süreçte görev ald???n? belirtti.